კიდევ  ერთხელ  გადავხედეთ  ჩვენს  საქაღალდეს,  მოვისმინეთ  კოლეგების  პროექტების  პრეზენტაცია,  მივეცით  ერთმანეთს  რჩევები,  რასაც  შემდგომში  ჩვენს  მუშაობაში  გავითვალისწინებთ.
 საქაღალდე  ავტვირთეთ  გუგლის  დოკუმენტებში  და  გამოვაქვეყნეთ  ბლოგზე.
 მადლობა  ქალბატონ  მაიას  საინტერესო  ტრენინგისთვის.

ჩემი პროექტი

ი.გოგებაშვილის  შემოქმედება

ტრენინგის მერვე დღ

დღეს  გავეცანით  დიფერენცირებულ  სწავლებას.  სასწავლო  გეგმაში  შევიტანეთ  სპეციალური  საგანმანათლებლო  საჭიროების  მქონე  მოსწავლეებისათვის  დავალებათა  ტიპები,  ასევე  არაქართულენოვანი  და  ნიჭიერი  მოსწავლეებისათვის.  ვისაუბრეთ  ფასილიტაციაზე  და  შევქმენით  გაზეთის  შაბლონი.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

 ვისაუბრეთ შეფასებებზე
2.შევქმენით შეფასების რუბრიკები:გავაკეთეთ მოსწავლეთა  კოლაბორაციული შეფასება. ავიღეთ ერთ-ერთი ჯგუფი და ამ ჯგუფის ყველა წევრს გავაცანი ის დავალებები, რომელსაც შეასრულებს თვითოეული მათგანი, მოვიფიქრეთ თვითშეფასების რუბრიკები.

დღე  მეექვსე.  ჩვენ  ვიყავით  მოსწავლეები.  შევისწავლეთ  ელექტრონული  გაზეტის  შექმნა,  კიდევ  გამოვიყენეტ  დაწყვილდი,  დაფიქრდი,  გაუზიარე  აქტივობა.ტრენინგი  საინტერესოდ  წარიმართა,  მადლობა  მაიას.

დღეს  ვისაუბრეთ  მიმართულების  მიმცემ  საკვანძო  კითხვებზე  და  შეფასების  დროის  ჩარჩოებზე,  თუ  რა  უნდა  იყოს  გამოყენებული  პროექტზე  მუშაობის  პროცესში-  დასაწყისში,  პროექტის  მიმდინარეობისას  და  დასასრულს.

ტრენინგის ll დღე

დღეს  ვიმუშავეთ  ბლოგის  შექმნაზე.  საინტერესო  იყო.  გავაკეთეთ   ბუკლეტი.

განვაგრძობთ  შემდგომ  მუშაობას.